Deutschbuch 5. Schuljahr. Schülerbuch Differenzierende Ausgabe

von Mechthild Stüber Frank Schneider Toka-Lena Rusnok Dagmar Petig Friedrich Dick Julie Chatzistamatiou Alexandra Biegler

Informationen zum Titel:

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert

Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich! -Seiten Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern -Seiten Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ... -Seiten Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln

Kostenlose Online-Diagnose Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus Lerntransparenz: Advance Organizer , Selbstdiagnose Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten Selbstständiges und kooperatives Lernen

Informationen zur Reihenausgabe:

Klarer Aufbau: systematisch, integrativ und differenziert

Erarbeiten von Basiswissen im Hauptlernbereich mit Teste-dich! -Seiten Verknüpfung mit zweitem Lernbereich und Parallel-Differenzierung auf Fordern-und-Fördern -Seiten Klassenarbeitstraining oder Projektvorschläge auf Fit in ... -Seiten Grundlegende Prinzipien: diagnostizieren, differenzieren, Kompetenzen vermitteln

Kostenlose Online-Diagnose Konsequentes Differenzieren auf unterschiedlichen Niveaus Lerntransparenz: Advance Organizer , Selbstdiagnose Prozessorientiertes Vorbereiten auf Klassenarbeiten Selbstständiges und kooperatives Lernen Arbeitshefte mit Lösungen

Nach dem bewährten Konzept der Deutschbuch-Reihe bietet das Arbeitsheft Übungen zu allen Lernbereichen des Deutschunterrichtes und Arbeitstechniken, die im Schülerbuch entwickelt werden. Als Ergänzung für die Differenzierung: Sprachförderung und DaZ-Elemente sowie Übungen auf verschiedenen Niveaustufen.

Arbeitshefte mit Lösungseinleger und CD-ROM

Differenziertes Übungsangebot sowie Lernstandstests CD-ROM mit etwa 300 interaktiven Übungen auf zwei Niveaustufen. Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im Ordner

Der Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/-innen an mittleren Schulformen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:

Diagnosetests mit Förderempfehlungen Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ) Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen Musteraufsätze mit Checkliste Lernlandkarten für selbstständiges Arbeiten Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer Form Sprachtrainer

Vielseitiges Übungsprogramm für Schüler/-innen mit Unsicherheiten im lexikalischen sowie grammatikalischen Bereich

Sprachliches Grundlagenwissen erwerben Ausdrucksfähigkeit verbessern Lese- und Schreibkompetenzen stärken Besonders geeignet für Schüler/innen mit DaZ-Förderbedarf Ideal für eine individuelle Förderung Lehrwerksunabhängig einsetzbar Materialien für den inklusiven Unterricht

Kopiervorlagen (Klasse 5-8)

Zu zentralen Kompetenzen aller Schülerbuchkapitel Praktische Unterrichtsempfehlungen in tabellarischer Form Auch erhältlich als Zusatzmodul des Unterrichtsmanagers Editierbar für optimales Fördern

Lern- und Arbeitsbuch (Klasse 9-10)

Gemeinsam einsetzbar mit dem Schülerbuch Intensives Üben zentraler Kompetenzen Trainingseinheiten zu Rechtschreiben und Grammatik Übergr